在环境经济学课堂教学中强化培养实践思维和分析能力

摘要

环境经济学作为一门强调应用、重视实践的新兴交叉学科,要求学生更为积极地参与课堂、主动思考、活跃思维,这样才能培养学生分析和解决实际问题的能力.应在传统教学模式的基础上,对其教学结构、内容和方法进行改革.文章从培养经济学思维、构建案例组培养系统认知和综合分析能力、设置教学内容的挑战度、增加经典科学研究与前沿应用内容、增强教学形式的互动性等五个方面探讨了应用型学科的教学改革途径.