职业本科“三全育人”模式下的课程改革研究与探索——以“机械制图”课程为例

摘要

习总书记在全国高校思想政治工作会议上指出“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面”。对此,文章以“三全育人”为理念,对职业本科“机械制图”开展全员、全过程、全方位的课程改革,从课程内容、管理、教学方式和课程评价展开,结合调查法、对比分析和反馈评价不断改进该课程,促使该课程为学生的发展提供动力。