论“教师为主导,学生为主体”的高校课堂教学理念

摘要

课堂教学是大学教育实现的主要途径,课堂教学质量决定着高校人才培养质量。随着高校扩招以来,高校课堂教学情况越发不容乐观。充分有效发挥教师的主导作用,学生主体地位是全面提升大学课堂教学质量的关键途径。本文就课堂中如何有效发挥教师主导、学生主体地位提出论述。