爱心浸润蓓蕾 智慧促进成长——一个后进班转化的案例

摘要

班主任中途接手后进班,使其成功转化,不仅需要花费大量的心力,更需要及时有效的教育策略,这是班主任工作的一大难题和挑战。我在关心爱护后进班学生的基础上,变压力为动力,全面深入地了解班级情况,对症施策。通过“激发学习兴趣、开展多种有益活动、运用灵活多样的个别教育方式以及强化自我管理”等措施和方法,经过半个学期的不懈努力,将综合考评排名靠后的幼师一班成功转化,使其步入了先进班的行列。