基于OBE理念的《中医诊断学》课程混合式教学的应用探讨

摘要

OBE理念是一种以学生为中心、以学习结果为导向的教学模式,强调学生的能力培养,注重学习成果产生。把OBE理念与混合式教学融入《中医诊断学》课程建设,明确课程学习目标、确定学习成果、精心教学设计、优化学习平台、丰富教学手段、完善教学评价体系等一系列措施,旨在提高《中医诊断学》教学质量,提升学生自学能力,培养高素质技能型中医药人才。