在高中生物教学中培养学生社会责任的策略

摘要

《普通高中生物学课程标准》（2017年版）中明确指出，要着眼于学生适应未来社会发展和个人生活的需要，从生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等方面发展学生的学科核心素养，充分体现本课程的学科特点和育人价值，本文主要探讨从高中生物教学中提高学生社会责任的策略。