浅谈班主任工作中的“爱”与“严”

摘要

班主任工作在小学义务教育阶段居有至关重要的教育地位，班主任既是班级的管理者又是学生教育成长的领军人，因而，班主任在班级教育工作中需要在基于学生主体教育地位的基础上，本着“爱”与“严”的基本教育原则，有效促进学生的健康教育成长。本文就班主任工作中的“爱”与“严”这两个教育话题进行分析论述，旨在详细解读班主任的教育举措对学生的在校学习生活有着怎样的影响和促进作用。