探讨如何构建“学导练”教学模式让小学语文课堂绽放精彩

摘要

随着我国教育的不断发展，虽然教师传统的教学方法能够帮助学生很好的提升自身的成绩水平，但是为了能够让学生掌握更多的知识，教师容易强化自己课堂的主导地位，一味灌输，导致学生只能被动学习，无法有效发挥自身的主体作用。“学导练”课堂教学的实质就是促进学生学习方式的变革，这种教学模式能够让学生充分感受到学习语文的快乐，提升学习成就感与幸福感。