加强物理史学教学，促进学科素养发展——高中物理学史与核心素养之间的作用研究

摘要

物理学史作为物理学的重要内容和研究方法，不仅可以让学生正确的理解物理学的本质，还能够培养学生的物理学科素养，以实现育人目标。如何将物理学史引入教学中以培养学生的核心素养这一问题是教师值得关注的，因此，本文笔者对高中物理学史与核心素养之间的联系展开研究。