导学案:中职英语有效教学得力“助手”

摘要

学案在中职英语教学中的应用,应当充分发挥其导学功能。中等职业学校的学生英语基础比较薄弱,对于英语往往缺乏学习兴趣。导学案能够培养学生自主学习的习惯,激发学生的英语学习兴趣,最大限度提高学生的学习效率,让学生真正成为学习的主人。文章对导学案在中职英语教学中的有效运用进行探讨。教师要重视导学案的设计,注重课前导学、课中促学、课后助学,提高中职英语教学效果。