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王赟;
天津市滨海新区大港第三小学 300000;
看图; 想图; 推敲图意; 说清;
机译:小学生的感知运动发展与写作↓小学的感知运动发展与写作
机译:让想象插上翅膀——浅谈如何培养和发展学生的想象力
机译:数字写作教学与平板电脑对小学生写作绩效与写作知识的影响
机译:使用汉字自动评估软件的小学语文写作教学的实证研究(一):以南京市小学三年级学生为例
机译:协作计划和预写作:结构化的同伴协作对小学生写作能力的影响。
机译:与小学生故事写作中的行为自我管理
机译:思维—写话学习模式对写作学生学习能力的影响基本学校的描述
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