小学语文一年级识字写字教学指导探索

摘要

小学语文识字、写字教学是语文的重点教学内容,同时也是其他学习活动得以展开的基础教学内容。对于一年级的小学生来说,枯燥的识字、写字训练会降低学生的学习兴趣,同时也不利于学生对语文知识的消化和理解。一年级的小学生刚刚步入小学,并不适应小学的学习生活,因此针对一年级小学生的认知特点,教师要转变教学方式,增加识字、写字教学的趣味性,营造活跃的课堂氛围,吸引小学生的注意力。本文以部编版教材为例,深入分析了提高小学语文一年级识字写字教学效率的有效教学策略。