小学英语故事教学中培养学生核心素养的策略探讨

摘要

现如今，我国经济在飞速发展，教育业发展业也十分迅速。由于社会的不断进步，不仅要注重学生成绩的提高，还要更多地注重其德智体美劳的全面发展。因此，学生核心素养的培养在教学过程中就显得尤为重要。故事因其丰富的情感、生动的情节，吸引了学生的注意力，容易成为儿童成长的“精神伴侣”。本文将深入探索培养学生的文化品格和思维品质，并巧设活动，通过活动拓展延伸、内化故事并培养学生的核心素养。