立足学生发展差异让每一位学生健康成长——对初中语文分层教学的几点体会

摘要

在初中语文的教学中,已经产生学生语文水平存在差异的现象,有的学生乐于、敢于在语文课堂上表达自己,但是也有个别学生感到对语文的厌恶和烦恼。针对这一情形,结合对初中语文课程的实际研究和核心素养要求,笔者基于对学生的实际情况的结合考虑,认为我们应该开始选择引进分层教学法于课堂运用。