谈如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性

摘要

阅读作为小学语文教学中的重点及难点,相关教学者应当给予阅读教学更多的关注,力求在教学过程中,实现学生自主学习能力的有效提升。然而目前,由于教师对学生主体能动性的认识不足,再加上传统语文教学模式的影响,学生对语文阅读学习的动力显得较为不足。针对上述问题,本文着重探析了当前小学语文教学中存在的不足之处,并且列举了一些有助于提升学生在阅读学习中充分发挥主体能动性的策略。