双重活动教学法教学模式在小学德语兴趣课的构建与实施

摘要

根据小学德语兴趣课的教学目标以及小学生的特点,在小学德语兴趣课中实施双重活动教学法,结合教学实例,分析双重活动教学法教学模式的构建与实施。实践证明,运用双重活动教学法,有助于激发学生学习德语热情,让学生产生德语学习的兴趣,促进学生语言运用能力,提高课堂教学效果。