心所向美飞扬——浅谈在小学美术课程中培养小学生的乐学、善学素养

摘要

在美术教育过程中,美术课程的主要开展对于学生的审美能力、创造能力提高是尤为关键的。而美术课程在开展中收到了学生兴趣、材料投入、指导策略等多方面因素的影响,本文通过提高艺术创造兴趣、材料多彩融合以及师生互动等手段,丰富了美术课程的开展,在此过程中培养了学生的乐学、善学品质。