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朱甲娣;
[1]广东省韶关市仁化县丹霞中心小学;
512300;
班主任; 单亲家庭孩子; 教育方法;
机译:(重新)根据SA的新干预方法思考常规教育?颂歌
机译:核心家庭,单亲家庭和已婚家庭孩子的学习行为和能力的预测指标
机译:台湾中部地区家庭经济状况和学校因素对单亲家庭孩子抑郁风险的修正作用
机译:根据课堂计划,孩子和班主任在课堂上的行为差异
机译:对在职培训和协作咨询对班主任在常规教育班级中容纳有行为挑战的孩子的能力的影响进行评估。
机译:单亲家庭的孩子会怎样?
机译:支持根据缺乏教学经验和孩子特征的班主任的需求创建课程和生活方式规则:班主任咨询和视频支持
机译:不让一个孩子掉队法案:改善补充教育服务的地方实施和国家评估所需的教育行动
机译:用于提高孩子的创造力的孩子教育服装及其使用互联网的销售方法
机译:计算个人的国家,州和地区教育和教育环境指数,并建议根据用户(例如孩子的父母)的输入量身定制的经统计证明的改进方法
机译:教孩子的教育游戏,例如性教育,涉及在卡片上回答问题,以便在棋子周围移动棋子
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