向课堂教学的更深处漫溯——深化教学研究全面提高质量

摘要

我校在教育教学实践中清晰地认识到：提高教学质量的两个核心因素是学生和教师，关键是课堂，基于这样的认识，我们在教学中深化有效教学研究，全力锻造高效课堂，力争全面提高教学质量。