入情入境,漫溯到童诗的更深处——浅谈如何破译儿童诗的课堂教学密码

摘要

cqvip:儿童诗是面向儿童生活的文学,一般语言清新活泼、质朴纯真、朗朗上口,散发着真、善、美的气息。作为语文教师,应引导学生读写儿童诗,把诗意的种子播撒在孩子心田。笔者结合自己的教学实践,阐述了通过创设情境来促使孩子亲近儿童诗诗文之密码,通过多样诵读,探寻儿童诗诗情之密码,通过模仿创作,获取儿童诗写作之密码。