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张瑜;
重庆市北部新区礼嘉中学校,重庆401122;
创设情境; 因材施教; 搭建平台; 培养兴趣;
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:设计计算机科学课程的学习对象:对达曼大学教育学院计算机系学生的实践技能和专业兴趣的培养是否有影响?
机译:浅析篮球教学过程中学生学习兴趣的培养
机译:图解学生模型:使用深度学习对学生绘画表现进行建模
机译:呼吸中心绘画与大学生创建,努力提高正面,减少压力
机译:学生将自己的数据用于课外绘画活动中可以提高学生的参与度和学习成果
机译:浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养与激发
机译:装修,维修和绘画的铅安全:模型认证的Renovator初始培训课程。学生手册
机译:带有或不带有辅助线的六边形网格板,适用于学童和学生,以形成素描或绘画垫
机译:向学生绘画的方法
机译:学生绘画装置
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