琴歌舞韵——关于学前教育专业音乐实践教学活动的几点思考

摘要

近来，幼儿音乐教育成为幼儿教育的热点问题，这对中等职业学校学前教育专业提出了更高的要求。其专业教育必须与现阶段的幼儿音乐教育接轨，培养能够胜任幼儿音乐教育的一线工作者。本文通过针对中职学校学前教育专业音乐教学的现状分析，提出了激发和培养学生专业学习兴趣的途径，并指出了激发学生学习兴趣的办法。