精心安排，拨开小学作文教学的“迷雾”

摘要

多少年来，令语文界同仁最为头痛的问题莫过于语文教学效率不高这一顽症了。而语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。一听到“作文”两字，许多学生不是抓脑袋，就是咬笔头，不知如何下笔，脑子里一片空白。而教师也紧皱眉头。不知如何教才能使学生领会怎样写、写些什么？在作文教学中，有时教师说了一大堆，几乎把文章都说了出来，以为学生这下子会写了吧，但一经批改，学生的作文还是一塌糊涂。那么怎样才能使学生的写作水平有所提高呢？我认为提高写作能力的基本途径是：激发兴趣，博览群书，体验生活，适度写作，相互评改。