首页> 中文期刊> 《课程教育研究:外语学法教法研究》 >高中物理教学应该唤醒学生四种意识

高中物理教学应该唤醒学生四种意识

         

摘要

高中物理是一门理论性与实用性都很强的学科。因此,高中物理教学应该培养学生的各种意识为今后的学习与生活服务。文章从培养学生科技意识、问题意识、主体意识、创新意识四个方面进行具体的阐述。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号