高职教育课程改革探索——《建筑构造与施工图设计》课程

摘要

建筑构造是高职院校中建筑设计类专业一门专业核心课程，传统的教学方法基本延续学科式教学模式，偏重认知，缺乏实践，已不能适应新课改教学的培养目标。本文通过优选教材，融合课程施工图设计，优化课程内容；改革课程教学方法和教学手段；改革课程考核方式等三方面内容就建筑构造课程在教学过程中具体实施的教学方法、内容、策略以及考核等方面提出相关建议。