利用信息技术优化物理教学的利与弊

摘要

利用现代信息技术能“创设物理教学情景，激发学生学习物理的学习兴趣”。利用多媒体动画能模拟物理实验。应用计算机动画，再现物理情景和物理过程，揭示物理规律。利用信息技术确实能够优化物理教学，但也有它的弊端。