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梁燕琼;
广州市番禺区洛溪新城小学,广东广州511400;
教育理念; 呼吸; 自由; 读后感; 真爱; 宽容; 教学方法; 教育思想;
机译:现代自由主义话语中的宽容,特别提到拉达克里希南的宽容印度教
机译:宽容课堂:在视觉艺术教育中培养多种族宽容的挑战
机译:多元文化教育:自由与宽容
机译:基于宗教,持怀疑态度和政治理由,从自由主义宽容分析宽容的理由理由
机译:社论介绍制定研究生课程大纲呼吸物理治疗教育:HERMES呼吸物理治疗项目(欧洲呼吸学会工作组协调在欧洲的教育呼吸物理疗法专业:范围的创举全世界)
机译:我国高等教育大众化阶段面临的主要任务——《潘懋元论高等教育》读后感
机译:激进伊斯兰教的观念竞赛:宗教自由与宽容观念的中心地位
机译:(54)标题:内部燃烧发动机(57)摘要:一种内燃机包括:腔室(12)和固定到所述腔室的壁上并且将所述腔室划分为具有以下特征的第一腔室部分(14)的柔性分隔构件(18):可变容积和具有可变容积的第二腔室部分(16)。发动机具有进气阀(20、22),以使可燃混合物的成分进入第一腔室部分以在其中燃烧,以提供压力增加以引起柔性分隔构件的挠曲,从而减小第二腔室部分的容积。迫使来自第二腔室部分的液体作为腔室的能量输出。发动机具有输入阀(98),以使水性流体进入第一腔室部分,以在第一腔室部分中提供全部水性流体供应,以保护柔性分隔构件。
机译:注射器;制备用于依次施用不同液体的两室注射器的方法;使用具有第一腔室的注射器的方法,该第一腔室具有出口和在第一腔室内的可移动药筒
机译:用于利用能量平衡的装置,其至少包括第一腔室和第二腔室,它们部分填充了SDE,其中第一滑动活塞也布置在第一腔室内,第二活塞布置在第一腔室中,第二分庭;方法。
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