浅析影响健美操专项学习的教学环境因素

摘要

本文以黔南民族师范学院健美操专选班的学生为研究对象，通过文献资料法、实地访谈法、问卷调查法、数理统计法四种研究方式，得出影响健美操专项学习的教学环境因素构成，将这些因素归纳为硬件环境和软件环境，以重要程度为依据对这些因素进行排序并分析，并针对黔南民族师范学院健美操教学环境的满意度调查中最不满意的四项，提出优化教学环境的途径，以期对教学实践有所建议。