让生活化教学走进《品德与社会》课堂

摘要

帮助学生参与社会、学会做人是《品德与社会》课程的核心理念，因此，教师在教学活动中应创设情景，构建学生感兴趣的生活课堂，让学生深切感受、真实体验、深刻领悟，从而掌握知识、提高认识、发展能力，培养他们对生活的积极态度，促进他们内心世界和主体人格的发展。