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张少如;
汕头市潮阳区金堡中学;
515155;
听力教学 策略 提高听力;
机译:听力障碍和正常听力学生不同阅读理解水平的比较
机译:提升教育水平对听力障碍学生阅读理解水平发展的影响
机译:功能磁共振成像研究在3特斯拉理解水平和语言区域激活下对人类语言的听力理解。
机译:在EFL课堂设置中使用基于任务的方法提高学生的听力技能
机译:敞开大门还是创造障碍?:口译员对聋哑和听力障碍学生之间的沟通理解水平的影响。
机译:间接教学策略在提高学生教练学习参与度中的价值
机译:在2016-2017学年通过在smp muhammadiyah 2 medan中使用k-w-l(know-want-learn)策略来提高学生的阅读理解水平
机译:治疗和预防听力损伤听力损失的新型治疗方法。
机译:听力录取参数调整策略进行听力假体
机译:听力录取参数调整策略,用于听力假体
机译:听力假体的听力感知参数调整策略
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