边远山区小学数学与学生阅读能力培养之初探

摘要

书读的越多其思维就会越活跃，对问题的思考就会越清晰，有效的数学阅读会不断地扩大学生的思维表达能力，对于数学知识的分析以及推理能力就会不断的提高，同时还不断的提高学生学习的积极主动性．利用自己情感阅读去引导学生，利用活泼的数学语言以及形象的手势和生动的表情调动学生对数学的认知．增强学生良好的阅读素质，引导学生在进行数学知识的学习时养成良好的阅读习惯。