基于“翻转课堂”教学模式的环境工程CAD课程教学改革

摘要

2011年以来，“翻转课堂”的教学模式开始在我国几所中学实行，并取得了一定的成绩。高职院校以培养专业技术型人才为本，更应该多开发、多实行新型的、有效的教学方法，将“翻转课堂”的教学模式运用于专业课程《环境工程cAD》的教学中，会得到更加切实有效的效果。