核心素养引导校本课程建设进入新阶段

摘要

校本课程是以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。学生核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。党的教育方针通过核心素养这一桥梁，可以转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求，