当前高校财经法规教育所存在的不足及对策

摘要

财经法规教材的可阅读性较强,所以教师如果照本宣科则无法满足学生在课程学习中的好奇心。再者,财经法规教材的内容涵盖面较广,从而也因知识点的累计效应而增大了学生的学习难度。所有这些都决定了,改观现有教学模式势在必行。在对教育不足的分析下,对策可围绕着:在多主体合作下厘清细化教育目标、追踪毕业生就业状况充实教育内容、传统文化烘托下助力学生思想体悟、合作学习模式下强化调研报告撰写等四个方面来构建。