浅谈在中学地理教学中如何培养学生学习兴趣

摘要

初中地理教学意识的更新和教学技能的提高,需从地理教师的主客观两方面进行加速.目前,在地理课堂教学中,地理教师往往拘泥于教材, 强调地理事实的记忆和地理思维的严谨, 缺乏生动活泼的地理情趣, 也就是过多注重了知识目标而忽视了情感目标.但对于初中生而言, 学习动机、 学习目的性还不强烈, 愉悦、 兴趣是他们学习的一种驱动器, 甚至对地理老师的好感也会成学习的驱动力.