关于河南省中等职业学校留守学生心理健康之探究

摘要

文章结合我国当前河南省中等职业学校农村留守学生安全问题,从教育的工作实际出发,探索出一套能弥补家庭教育的缺失,让学生以积极的心态去认知自身价值,进而帮助学生身心健康发展.