试论新课程理念下的小学数学课堂小组合作学习

摘要

小学数学一直是小学课程中重要的组成部分,相关教育部门应对小学数学的教学质量加以重视.随着教育的改革,传统的教学观念已经不能满足学生的需求,教师要具有创新意识,以学生为主体,根据学生的实际情况选择合适的教学.根据调查发现,教师采用课堂小组合作学习的模式可以避免教学的枯燥乏味,让学生在轻松快乐的环境下进行学习.通过课堂小组合作的模式来激发小学生学习数学的兴趣,进而提高教学质量,本文旨在通过分析现阶段课堂小组合作学习中所存在的问题,提出一些合理的教学策略.