多媒体在初中化学教学中的应用探讨

摘要

初中化学教学多以理论和实验为主，在进行实验的过程中难免受到化学设备、化学实验仪器、化学药品等的限制，不利于初中化学的高效性教学。通过在初中化学教学中应用多媒体技术，可以很好的让抽象教学转变成形象教学，让学生感受物质的变化规律，加深对化学内容的理解。