用多样性的教学方式带给学生不同的学习体验--以人民版“古代中国的手工业经济”为例

摘要

新课改一直以来倡导以学生为中心，改变过去以教师教为中心的“填鸭式”教育方法，鼓励学生独立思考、自主判断，养成积极主动的学习态度，从而建立师生之间自主、合作、探究的学习模式。