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多样点名把精彩'点'出来

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摘要

一日生活中蕴含着巨大的教育价值,点名是幼儿园活动中最常见的一个环节,蕴含着丰富的学习机会和教育价值.通过组织多种方式的点名活动,让小班幼儿缓解分离焦虑、逐步学习倾听和表达、感受集体的氛围,形成初步的归属感.

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来源
《课程教育研究（新教师教学）》 |2016年第21期|105-106|共2页
作者
金吉文;
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作者单位

浙江省绍兴市诸暨市浣纱耀江幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
小班幼儿; 多样点名;

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