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《二项式定理》教学中的数学思想方法

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摘要

在发扬我国“双基”教学的同时,关于提升“数学思想方法”在中学数学教学中的应用,落实素质教育,已成为数学教育界的普遍共识,本文仅以《二项式定理》的公式教学为例,来说明数学思想方法在基本概念和基本公式的教学中的地位和作用.

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来源
《课程教育研究》|2012年第21期|137|共1页
作者
侯淦洪;
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作者单位

宜州市高级高中广西宜州 546300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类代数;
关键词
二项式定理; 数学思想方法; 中学数学; 素质教育;

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