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杨洪;
甘肃省迭部县藏文小学 甘肃迭部747400;
民族艺术; 探究课程; 知识探究; 社会调查; 操作实践;
机译:营“艺术”课堂,觅“德育”空间——浅谈小学音乐与德育教育整合探究
机译:自主性学习在小学美术教学中的渗透与运用
机译:农村小学美术课堂教学中形成性评价体系的构建与研究
机译:云南民族艺术风格在工业设计领域的融合。
机译:全球政治与(跨)民族艺术:在纽约,伦敦和开罗举行“反恐战争”。
机译:血浆HIV病毒反弹以下在小学美术动工的协议表明戒烟和慢性HIV感染
机译:在小学美术课程中绘制动物和鸟类的教学方法
机译:在概率测度空间中通过Wasserstein重心信息融合:经验测度与高斯融合的直接融合与未知相关性。
机译:具有血清glp-1多肽活性的融合蛋白,该多肽包含两个串联定向的glp-1,并与专利ep1463751的权利要求(i)和(ii)中指定的白蛋白融合,作为具有血清活性的融合蛋白glp-1。这两种多肽包含glp-1(7 36(credits)串联并与白蛋白融合,作为融合蛋白与由两种glp-1,glp-1多肽组成的蛋白的融合蛋白(7 36(credits)串联排列并与人血清白蛋白融合,例如与glp-1的蛋白e合并活性蛋白。30seqid 674的氨基酸序列为albiglutide,专利号:1280 ep1463751。
机译:细菌大肠杆菌生产的融合蛋白SPA-CBD2,融合蛋白DNA,带有融合蛋白SPA-CBD2基因的质粒表达载体,融合蛋白SPA-CBD2的融合蛋白,菌株E.生产改性融合蛋白SPA-CBD2的方法,生产基于亲和融合蛋白SPA-CBD2纯化免疫球蛋白的生物亲和性吸附剂的过程,使用具有亲和性的固定化蛋白的亲和性固定化蛋白
机译:双融合人胚胎干细胞,制备双融合人胚胎干细胞的方法,三融合人胚胎干细胞,制备三融合人胚胎干细胞的方法以及监测双融合人胚胎干细胞和细胞的方法三重融合人类胚胎干细胞
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