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赵焕娥; 袁军令;
延吉市第四中学 吉林 延吉 133000;
机译:我们必须在平等与自由之间做出选择吗?回答“托克维尔关于民主和全纳教育:对平等的热爱和持久的热爱,而不是对自由的热爱”
机译:托克维尔论民主与全纳教育:对平等的热爱和持久的热爱,而非对自由的热爱
机译:如何撑起天空
机译:师范教育免费化与教育平等的探讨-平等教育-机会的视角
机译:以身作则学习:纽约市经济贫困人群增加获得和融入音乐教育的方法
机译:通过教育实现平等的途径:性别(不平等)和母亲教育对比利时本地人和移民纯母乳喂养的影响
机译:撑起一片自噬小体的天空
机译:残疾学生的平等教育机会和非歧视:联邦执法第504节。平等教育机会项目系列。第2卷
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
机译:教学不平等的教育援助
机译:天空艺术/教育促进装置
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