科学教学中如何指导学生自行探究和应用知识

摘要

＜正＞在科学教学中,要按照大纲要求"培养学生的能力"还要"注重指导学生自行获取知识"。科学课的教学过程,是组织和指导学生认识事物、使学生获取知识、发展能力和受到思想品德教育的过程。在这个过程中,必须要以教师为主导,学生为主体,教与学的关系发挥如何,决定着教学质量的高低,就如何体现这一关系,谈一谈我的看法和体会。一、创设情景,激发兴趣教师通过创设情境,能够激发学生的学习兴趣和积极性,