浅析新课标下高中地理教学设计中的若干问题

摘要

＜正＞随着高中新课程改革的不断推进,聚焦课堂,深化课堂教学改革得到了高度关注。而高中地理课堂教学能否落实新课程理念,达到预期的教学目标和效果,关键取决于教师如何在教学理念支持下进行教学设计及其教学实施。新课程背景下的高中地理教学设计已经摆脱了传统的教学设计理念,受教学论、学习论、系统科学、传播学的启发,地理教学设计的新理论、新方法不断出现,现代教学设计的研究已经成为