新课程下高中数学教学的实践与体会

摘要

教学新课标下的高中数学，要及时转变教师教的方式，同时转变学生学的方式，改进评价方式，重视学生知识的获得和技能的掌握，重视学生的潜能和个性发展，充分体现以学生的主体性，着力于培养具有自觉性和创造性的人才，着力于提高学生的创造性、创造性思维。