首页> 中文期刊>课程教育研究 >将对隐喻的理解引入到英语教学中

将对隐喻的理解引入到英语教学中

     

摘要

隐喻是一种重要的修辞手段,也是人类思维及其认知的普遍方式,对提高英语学习者的学习兴趣,加强对英语技能的掌握有着不可忽视的作用。本文站在认知语言学的角度上,探讨在英语教学的过程中,如何理解隐喻,并将隐喻贯穿到整个英语教学中。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号