创设情境“六法”--浅谈小学语文新课的导入

摘要

导入新课作为教学过程的一个重要环节，我们要在幽深而广阔的导入海洋里去寻找搜集有效且较佳的导入形式。作为一名新课程的实践者，我不断地在教学中去探索，去实践，觉得利用“激情演说”、“画面音乐”、“游戏表演”、“创设问题”、“故事诱导”、“兴趣话题”等来创设情境导入新课，的确有牵之一发而动全身之妙。