新课标下高中音乐课堂教学探析

摘要

新课程在音乐教育理念的转变中强调了“以审美为核心”；提出了“以兴趣爱好为动力”，“面向全体学生”，“提供学科综合”等新的教育理念。但高中生由于受高考因素的制约，加之课时很少，他们对待音乐的心理、生理有其明显特征。在此现状下，如何让学生积极参与、感受音乐显得十分重要。