新形势下高校《形势与政策》课程教学研究

摘要

《形势与政策》是应教育部要求针对高校大学生开设的思想政治理论课程。但是，因高校重视程度不够，师资力量配备不足，教学手段落后等问题，影响思想政治教育实效性。尤其是近年来复杂的国内外环境、“90后”大学生主体和无处不在的网络，给《形势与政策》课程带来了新的挑战。本文拟结合实际工作中遇到的问题，探索新形势下如何增强高校课程教学效果，从而提高高校大学生思想政治教育水平。